Realidad Aumentada: Redefiniendo la formación

Qué es la Realidad Aumentada

La Realidad Aumentada (RA) es una tecnología innovadora que superpone elementos virtuales al mundo real, creando una experiencia interactiva y enriquecida. Mejora nuestra percepción del mundo real al añadir información digital, como imágenes, sonidos o textos, al entorno físico que nos rodea.

Una de las características clave de la RA es su capacidad para interactuar en tiempo real. Mediante el uso de dispositivos como smartphones, tabletas o gafas especializadas, la RA detecta y analiza el entorno físico y luego superpone información digital relevante y contextual. Esta interacción proporciona una experiencia única y personalizada para el usuario.

En la RA, la realidad y la información digital se funden de tal manera que el usuario puede ver el mundo real y, al mismo tiempo, recibir datos adicionales sobre lo que está viendo. Por ejemplo, al apuntar con un dispositivo hacia un edificio histórico, la RA puede mostrar información sobre su historia, arquitectura o eventos relevantes asociados a él.

Esta tecnología tiene un potencial enorme en múltiples sectores, al proporcionar información contextual y fundamental de manera interactiva. La RA abre un abanico de posibilidades para mejorar la comprensión, la experiencia y el aprendizaje del usuario.

Realidad Aumentada vs Realidad Virtual

Aunque a menudo se mencionan juntas, la Realidad Aumentada (RA) y la Realidad Virtual (RV) son tecnologías distintas, cada una con sus características y aplicaciones únicas. Comprender sus diferencias es esencial para apreciar cómo cada una puede ser utilizada en diversos contextos, especialmente en el ámbito de la formación y el aprendizaje.

• Realidad Virtual (RV): La RV crea un entorno completamente artificial en el que el usuario se sumerge en él. Mediante dispositivos como cascos o gafas de RV, el usuario se transporta a un mundo virtual, desconectado del físico. Esta tecnología es especialmente útil en situaciones donde recrear una experiencia completa y controlada es crucial, como en simulaciones de vuelo, exploraciones de entornos arquitectónicos y como no, en la industria de los videojuegos.

• Realidad Aumentada (RA): A diferencia de la RV, la RA no reemplaza el mundo real, sino que lo mejora. Superpone información digital – imágenes, texto, sonidos – al entorno físico. Esta característica la hace extremadamente versátil para aplicaciones donde la interacción con el mundo real es importante, como en la asistencia para reparaciones técnicas o formaciones de puestas en marcha, en cualquier tipo de aplicación educativas que superponga información a objetos reales, o en comercio, donde puede mostrar cómo quedaría un mueble en tu sala.

Para entender mejor estas dos tecnologías, vamos a echar un vistazo a las tres principales diferencias que las hacen únicas:

• Inmersión: Mientras que la RV busca crear un entorno totalmente inmersivo y aislado, la RA se enfoca en mejorar nuestra interacción con el mundo real.

• Dispositivos: La RV generalmente requiere dispositivos específicos como gafas o cascos de RV, mientras que la RA puede ser utilizada a través de smartphones y tablets, además de dispositivos especializados.

• Aplicaciones: La RV es ideal para experiencias completas en entornos controlados, mientras que la RA se utiliza para mejorar la interacción y la información en el mundo real.

Cómo funciona la Realidad Aumentada

La Realidad Aumentada (RA) combina el mundo físico con elementos digitales para crear una experiencia interactiva y mejorada. Para entender cómo funciona, es fundamental explorar sus componentes clave y el proceso mediante el cual estos elementos se integran.

• Detección y análisis del entorno: La RA comienza por comprender el entorno físico. Esto se logra a través de cámaras y sensores, que capturan datos del mundo real. Los dispositivos de RA modernos, como smartphones y gafas especializadas, están equipados con tecnología avanzada de visión por computadora para analizar y entender la escena, identificando superficies, objetos y la orientación espacial.

• Procesamiento de datos: Una vez que se capturan los datos del entorno, el software de RA los procesa en tiempo real. Utiliza algoritmos complejos para interpretar la información visual, calcular la ubicación y la perspectiva del usuario y determinar dónde y cómo deben aparecer los elementos digitales.

• Superposición de elementos digitales: Los elementos digitales, que pueden ser imágenes 3D, videos, sonidos o información textual, se superponen al entorno real. Este paso es crucial, ya que requiere un alto grado de precisión para que los elementos digitales parezcan parte del mundo real. La RA logra esto ajustando la escala, la perspectiva y la iluminación de los elementos virtuales para que coincidan con el entorno físico.

-Interactividad: La RA no solo coloca elementos digitales en el mundo real, sino que también permite interactuar con ellos. Esto puede incluir gestos, toques en la pantalla o comandos de voz, permitiendo una interacción más natural con los elementos virtuales, como si fueran objetos reales.

Ventajas de la Realidad Aumentada en la formación

A continuación, destacamos algunas de las ventjas que ofrece para la formación la tecnología de Realidad Aumentada.

Mejora de la comprensión y retención del conocimiento

Imagina que estás en una sesión de formación sobre un nuevo software empresarial. Con la RA, en lugar de mirar diapos o manuales, puedes interactuar con una representación virtual del software. Esto te permite explorar sus funciones de una manera mucho más intuitiva. Es como la diferencia entre leer instrucciones de cómo armar un mueble y tener las piezas delante de ti para manipularlas y entender cómo encajan.

Lo que sucede aquí es que la RA, te permite aprender haciendo. Y cuando haces algo, en lugar de solo leerlo o escucharlo, tu cerebro hace clic y procesa la información de forma efectiva. Esta experiencia práctica se queda contigo, facilitando que recuerdes lo que has aprendido cuando lo necesites en situaciones reales y prácticas de trabajo.

Además, como la RA permite personalizar la experiencia de aprendizaje, cada persona puede explorar y enfocarse en los aspectos del tema que más le interesen o necesiten. Esto es especialmente relevante en entornos profesionales, donde cada individuo puede tener diferentes roles o niveles de experiencia previa.

Aumento de la interactividad y motivación en el aprendizaje

La interactividad proporcionada por la RA permite a los participantes ser activos en su proceso de aprendizaje. En lugar de ser meros receptores de información, pueden interactuar con elementos virtuales superpuestos en su entorno real.

Esta capacidad de manipular y explorar conceptos abstractos de manera tangible fomenta una comprensión más profunda y duradera. Por ejemplo, al explicar un circuito eléctrico, o una puesta en marcha de un sistema de maquinaria compleja, es mucho más efectivo que la plataforma te lleve por un camino visual guiado de todos los pasos necesarios, en lugar de tener que leer un manual y tratar de “encontrar” las piezas o los caminos que necesitamos seguir.

La RA no solo proporciona esa facilidad de interactividad por parte del usuario, sino que es mucho más efectiva.

Además, la RA introduce un elemento de juego en la educación, lo que puede ser particularmente motivador para los estudiantes. Los elementos de gamificación, como la obtención de puntos, la superación de niveles o la resolución de desafíos, añaden un sentido de logro y progreso. Esta aproximación lúdica no solo hace que el aprendizaje sea más divertido, sino que también motiva a los estudiantes a colaborar e involucrarse más profundamente con el material, llevando a cabo tareas más desafiantes.

La RA también personaliza la experiencia de aprendizaje. Los estudiantes pueden seguir caminos de aprendizaje adaptados a sus intereses y habilidades, lo que aumenta su interés y compromiso. Al ofrecer experiencias de aprendizaje que se adaptan a las necesidades y preferencias individuales, la RA garantiza que los estudiantes no solo estén más motivados, sino que también obtengan el máximo provecho de sus experiencias educativas.

Aplicaciones en diversos ámbitos educativos

La Realidad Aumentada (RA) ha encontrado aplicaciones significativas en una variedad de ámbitos educativos, transformando el modo en que se enseñan y aprenden múltiples disciplinas. Su versatilidad y capacidad de adaptación la hacen ideal para una amplia gama de contextos educativos, desde la educación primaria hasta la formación profesional y técnica.

• Educación Primaria y Secundaria: La RA puede hacer que las lecciones sean más interactivas y atractivas para los estudiantes más jóvenes. Uno de los ejemplos de uso puede darse en las clases de historia, donde los alumnos pueden realizar “viajes” virtuales a sitios históricos, lo que enriquece la colaboración y comprensión del material.

• Formación Profesional y Técnica: La RA es particularmente útil en la formación técnica, donde los estudiantes pueden aprender a manejar equipos o realizar procedimientos en un entorno seguro y controlado. Reduciendo riesgos, y ahorrando costos en materiales y mantenimiento.

• Educación superior: La RA se utiliza para proporcionar experiencias de aprendizaje avanzadas en campos como la medicina, la ingeniería y el diseño. Los estudiantes de medicina, por ejemplo, pueden practicar procedimientos quirúrgicos en modelos 3D detallados, mientras que los estudiantes de ingeniería pueden interactuar con modelos complejos de máquinas o estructuras.

• Capacitación corporativa: En el entorno corporativo, la RA ofrece oportunidades para la formación en habilidades técnicas. Los empleados pueden disponer de una formación mucho más efectiva en simulaciones de situaciones reales, como la gestión de clientes o la resolución de problemas en el lugar de trabajo.

• Educación especial: La RA también tiene un gran potencial en la educación especial, ofreciendo experiencias de aprendizaje personalizadas que pueden adaptarse a las necesidades específicas de los estudiantes con discapacidades o desafíos de aprendizaje.

• Formación online y a distancia: La guinda del pastel, con la RA, la educación a distancia resulta ser más interactiva y atractiva. Los asistentes pueden participar en laboratorios virtuales o excursiones, rompiendo las barreras del aprendizaje remoto y proporcionando experiencias prácticas que antes eran posibles solo en entornos presenciales.

Tecnologías y herramientas

Veamos algunas de las tecnologías y herramientas que se utilizan para el empleo de la Realidad Aumentada en la formación.

Dispositivos y software para la formación presencial y online

La implementación efectiva de la Realidad Aumentada (RA) en la formación tanto presencial como online depende en gran medida de los dispositivos y el software adecuados. Estas tecnologías y herramientas son fundamentales para facilitar experiencias de RA inmersivas y eficaces.

• Dispositivos de Realidad Aumentada:

  • Smartphones y tabletas: Son los dispositivos más comunes y accesibles para la RA. La mayoría de los smartphones y tabletas modernos tienen capacidades de RA, permitiendo a los usuarios acceder a aplicaciones de RA sin necesidad de hardware adicional.
  • Gafas de Realidad Aumentada: Dispositivos como Microsoft HoloLens, Google Glass y otros modelos especializados ofrecen experiencias de RA más inmersivas. Estas gafas proyectan imágenes digitales directamente en el campo visual del usuario, permitiendo una interacción más natural y manos libres con el contenido de RA.
  • Cámaras y sensores: Las cámaras y sensores integrados en smartphones, tabletas y gafas de RA son esenciales para capturar el entorno del usuario y superponer información digital.

• Software de Realidad Aumentada:

  • Plataformas de desarrollo de RA: Herramientas como ARKit de Apple y ARCore de Google permiten a los desarrolladores crear aplicaciones de RA. Estas plataformas proporcionan funcionalidades como el seguimiento de movimiento, la comprensión del entorno y la estimación de la luz para crear experiencias de RA realistas.
  • Aplicaciones educativas de RA: Existen numerosas aplicaciones diseñadas específicamente para la formación, que abarcan una variedad de temas y niveles educativos. Estas aplicaciones utilizan la RA para enseñar conceptos de ciencia, matemáticas, historia, etc, de una manera interactiva y atractiva.
  • Software de creación de contenido: Para la formación personalizada, los educadores y diseñadores de cursos pueden utilizar software como Unity o Unreal Engine (entre otros) para crear sus propios contenidos de RA.

Integración con otras tecnologías

Como ya hemos comentado antes, las empresas están empezando a ver el enorme potencial de estas soluciones, no solo en la capacitación profesional, sino también como herramientas comerciales. La clave está en cómo se recopilan y utilizan estos datos, que son fundamentales para automatizar y optimizar procesos empresariales.

Piensa, por ejemplo, en el típico ChatBot que muchas webs disponen para la asistencia al usuario (y que la mayoría de esos sistemas no aportan una ayuda significativa, ni al usuario, ni a la empresa que lo proporciona), ¿cómo se podría mejorar esto a día de hoy? Por ejemplo, creando Custom GPTs, nuevos modelos basados en agentes conversacionales de IA, sin necesidad de código y sin necesidad de “depender” de unas obsoletas FAQ, ya que, si consultamos algo fuera de esos límites, los nuevos modelos si podrían darnos una respuesta muy cercana… Tanto que podría ser el mismo usuario, el que automáticamente nos genere la orden de trabajo necesaria dentro de nuestro propio ERP/CRM.

¿Captas por dónde van los tiros?

Estamos abriendo la puerta a una nueva era de interacción digital, donde la tecnología no solo responde, sino que anticipa y facilita las necesidades de los usuarios y las operaciones empresariales.

Desafíos en la implementación

La implementación de la Realidad Aumentada en la educación y la formación presenta varios desafíos que deben ser abordados para garantizar su éxito.

Abordar estos desafíos requiere un enfoque colaborativo y multidisciplinario, involucrando a formadores, desarrolladores, administradores y participantes.

Algunos desafíos implementando esta tecnología

• Accesibilidad y costos: Uno de los principales desafíos es asegurar que la tecnología de RA sea accesible para todos. El costo de los dispositivos avanzados de RA, como las gafas especializadas, puede ser prohibitivo, pero… ¿Quién no tiene un móvil? Desde un simple navegador web podemos acceder a una gran cantidad de aplicaciones basadas en RA.

• Desarrollo de contenidos de calidad: Los instructores necesitan estar capacitados no solo en el uso técnico de la RA, sino también en cómo incorporarla pedagógicamente en sus lecciones. Esto implica una inversión en formación profesional y desarrollo de habilidades.

• Formación y soporte técnico: La falta de familiaridad con la RA puede ser un obstáculo. La capacitación adecuada y el soporte técnico continuo son esenciales para hackear la curva de aprendizaje y garantizar que todos puedan aprovechar al máximo esta tecnología.

• Integración con sistemas educativos existentes: Integrar la RA en los currículos y métodos de enseñanza existentes puede ser un desafío. Es necesario que se adapte de manera fluida a los planes de estudio, complementando y enriqueciendo los métodos de enseñanza tradicionales sin reemplazarlos completamente.

• Cuestiones de privacidad y seguridad: Con cualquier tecnología que recopile y maneje datos, surgen preocupaciones sobre la privacidad y la seguridad. Es crucial que las aplicaciones de RA respeten la privacidad del usuario y cuenten con medidas de seguridad robustas para proteger la información sensible.

Estrategias para una implementación correcta

La implementación exitosa de la Realidad Aumentada en la educación y la formación requiere una estrategia bien pensada que aborde tanto los aspectos técnicos como pedagógicos.

A continuación, destaco algunas estrategias clave para una implementación efectiva de la RA:

• Evaluación de necesidades y objetivos: Antes de implementar la RA, es crucial evaluar las necesidades específicas de los estudiantes y los objetivos de aprendizaje del programa. Esto ayudará a determinar cómo la RA puede usarse de manera más efectiva para complementar y mejorar la experiencia educativa.

• Capacitación y desarrollo profesional: Proporcionar a los educadores formación en RA es esencial. Esto incluye no solo el uso técnico de la tecnología, sino también cómo integrarla de manera efectiva en sus métodos de enseñanza. Los talleres y cursos de desarrollo profesional pueden ser herramientas valiosas en este proceso.

• Selección cuidadosa de tecnología y contenido: Elegir la tecnología y el contenido adecuados de RA es crucial. Esto incluye seleccionar dispositivos que sean accesibles y fáciles de usar, así como contenido de RA que sea relevante, interactivo y alineado con los objetivos de aprendizaje.

• Batería de pruebas: Realizar pruebas piloto de iniciativas de RA y recopilar el feedback de los participantes y formadores, permite ajustar y mejorar la implementación.

• Soporte técnico: Disponer de un servicio de ayuda técnica rápido y accesible es clave para mantener un aprendizaje continuo y efectivo.

Implementando estas estrategias, se puede aprovechar mejor la Realidad Aumentada para enriquecer tanto la enseñanza como el aprendizaje.

Casos de éxito en el uso de la Realidad Aumentada

El uso de la RA tiene diversos casos de éxito muy conocidos. Destacaremos dos, aunque en ellos el uso de la Realidad Aumentada no esté enfocado en la formación directamente.

Ikea Kreativ

El gigante sueco sabe como vender y facilitar a sus clientes toda la asesoria necesaria para interactuar con sus productos y poder simular como podrías diseñar tu propia casa, con los productos de IKEA.

Ya no solo imaginamos como nos quedaría esa mesita redonda, sino que con su app de RA podemos literalmente ver la mesa digitalizada en nuestro salón.

Pokémon GO

Un claro ejemplo de caso de éxito, muestra lo genial que es la Realidad Aumentada. Este juego nos sacó a las calles a cazar Pokémon, mezclando la diversión en el móvil con paseos reales.

Lo interesante es cómo convirtió un paseo por el parque, en una aventura virtual. Además, nos hizo socializar en persona, algo raro en los juegos online. No solo puso de moda la RA, sino que también demostró su potencial en negocios y entretenimiento.

Básicamente, Pokémon GO nos enseñó que la RA puede ser muy divertida y conectar nuestro mundo digital, con el mundo real de forma sorprendente e inmersiva.

Conclusiones

La Realidad Aumentada en la formación empresarial no es solo un juguete tecnológico; realmente está transformando la forma en que aprendemos y trabajamos. Nos lleva de lo convencional a lo práctico, de charlas pasivas a experiencias interactivas. Claro que tiene sus desafíos, pero lo que ofrece en términos de aprendizaje interactivo y recopilación de datos, son impresionantes.

Lo realmente interesante es ver cómo la RA puede vincularse con otros servicios de TI para no solo enseñar, sino también automatizar tareas en el trabajo. Cada interacción en un entorno de RA es una mina de datos, lo que puede ser esencial para adaptarse a las tendencias de los mercados y sobre todo, las necesidades de los clientes.

Mirando hacia el futuro, la RA probablemente se convierta en una tendencia cada vez más importante en el mundo empresarial. Cada vez, vamos a ver desarrollos interesantes en muchas empresas, a medida que la RA se vuelve más integrada y sofisticada en sus aplicaciones.