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Entrevistas Becas OpenWebinars: Pedro Blanch Leiva (Profesor)
¿Sabes cómo influyen las Becas OpenWebinars como complemento de la formación reglada? En esta entrevista exclusiva, Pedro Blanch Leiva, docente que ha participado en las ediciones 21/22 y 22/23 de estas becas, comparte su experiencia y revela cómo esta iniciativa ha impactado en la formación de sus alumnos.
- Introducción
- Profesor entrevistado
- Entrevista
- Conclusiones
Tabla de contenidos
Introducción
Seguimos compartiendo en nuestro blog testimonios exclusivos de estudiantes y profesores que han aprovechado al máximo las Becas OpenWebinars. Creemos que estas vivencias pueden inspirar a otros a avanzar en su camino académico y profesional.
Las Becas OpenWebinars representan una valiosa oportunidad para potenciar habilidades en tecnología y programación, con un impacto positivo que ha quedado sobradamente demostrado. Además, estas conversaciones contribuyen a que otras instituciones educativas evalúen su alineación con estos programas, resaltando los beneficios ya experimentados por más de 700 centros, 16.000 docentes y 60.000 estudiantes en España.
Profesor entrevistado
Nombre: Pedro Blanch Leiva
Cargo: Profesor en ASIR-DAM-DAW
Centro: I.E.S. Julio Verne (Sevilla)
Entrevista
- En un tweet, ¿qué dirías de forma resumida que ha supuesto Becas OpenWebinars para tu formación?
Posibilidad de que el alumno aprenda a ser autodidacta en las tecnologías más en boga en el mercado.
- ¿Qué han supuesto las Becas OpenWebinars en vuestro centro? ¿Cuál ha sido el impacto?
A nosotros nos ha servido bastante porque procuramos en las clases dar una formación lo más adecuada a aquello que se está usando y lo que se está demandando en el mercado de nuestro entorno. Aunque intentamos dar este tipo de formación con las horas de en el aula no es suficiente, estas Becas OpenWebinars nos sirven para complementar de una forma personalizada para cada alumno aquellas áreas donde tienen más inquietudes.
- ¿Qué resultados habéis logrado como docentes formando parte de la convocatoria?
Nosotros como profesores nos tenemos que ir formando constantemente porque estamos hablando de un campo que constantemente evoluciona. No nos podemos quedar obsoletos si el profesorado quiere dar una formación de calidad, y es necesario que constantemente nos estemos formando y ahí vuestra plataforma nos es bastante útil.
- ¿Qué beneficios han conseguido los alumnos y alumnas al haberse acogido a las Becas OpenWebinars?
Poder conseguir diplomas certificados por OpenWebinars, siempre es algo importante para ellos y para su CV, ya que les aporta para tener un perfil más completo y competitivo a su llegada al mercado laboral.
- Con respecto a la independencia del aprendizaje, ¿es importante que el alumno sea autodidacta? ¿Le beneficia?
Le beneficia totalmente, porque una de las cosas que intentamos transmitir al alumnado es que deben ser lo más autodidactas posible, no deben estar apoyados constantemente en un profesorado, o en la programación de una asignatura, sino que en un momento dado, si ellos tienen que completar su formación por su cuenta deben estar preparados para hacerlo porque en un futuro cercano van a enfrentarse a ello en su día a día.
- ¿Consideras que esta acción de Responsabilidad Social Corporativa de OpenWebinars sirve de puente entre la formación reglada y la formación que exige el sector en la actualidad?
Si, totalmente. Es una formación que les viene bien como puente entre los dos campos, a menudo muy desconectados.
- ¿En qué puede repercutir al centro de cara a su imagen formar parte de Becas OpenWebinars?
De cara de imagen al centro nos beneficia bastante para que vean que nuestro alumnado no solo se forma en el centro sino que tiene una libertad de formación que va más allá de lo que nosotros seamos capaces de transmitirles como profesorado (para posibles empresas de práctica, etc).
Afortunadamente tenemos cola de espera para querer formarse con nosotros en los ciclos.
- ¿Encuentras alineado el contenido de la plataforma con la formación que se imparte en tu ciclo?
Si perfectamente. Yo recomiendo el tema de formación en Angular, en uno de los módulos que doy en DAM. También formación en tecnologías como Apache, en un módulo más orientado a sistemas, para otros módulos que doy de DAW. PHP También lo recomiendo a los alumnos en clase en otros módulos profesionales.
- ¿Por qué y para qué utilizas en el día a día de tu asignatura la plataforma OpenWebinars? ¿Cómo la utilizan los estudiantes?
Se trabaja de manera complementaria y voluntaria para que los alumnos puedan desarrollar mejor su formación, pero no es obligatorio, ni se lleva a la evaluación. Nuestra formación va por otro lado, eso sí, recomendamos que complementen dicha formación porque les va a venir bien. Aún así miramos los resultados de más de 4 de media de certificados por alumnos, ya que así se detecta que el alumno está motivado.
A lo largo del 3º trimestre del último curso para los proyectos integrados/proyecto fin de ciclo que tienen que realizar para superar los ciclos han debido trabajar con tecnologías que no han visto en clase y en ese caso ha sido crucial vuestra plataforma para poder formarse nuevas tecnologías.
- ¿Qué es lo que mejor valoráis de OpenWebinars como plataforma de formación?
Gran facilidad de uso y gran actualidad en los contenidos que ofrece.
Conclusiones
Has conocido de primera mano la experiencia de Pedro Blanch Leiva, profesor de las convocatorias 21/22 y 22/23 de Becas OpenWebinars.
Si quieres leer entrevistas a otros docentes, puedes hacerlo aquí:
Si quieres que los docentes del Departamento de Informática o Electrónica, así como tu alumnado de tu centro tenga la oportunidad de formar parte de nuestro programa formativo de Becas OpenWebinars está en tu mano. Accede a nuestra web y regístrate en nuestro formulario de contacto.
